隨著國內(nèi)家庭收入水平的提高以及傳統(tǒng)教育觀念的改變，留學進入大眾化和低齡化時代，近6年以來留學低齡化趨勢有所加劇 。在優(yōu)質教育全球共享的背景下，高考已不再是學生成才深造的唯一選項，具備一定經(jīng)濟實力的家庭，在進行教育投資時，已經(jīng)越來越將視線投向國外。另外，國內(nèi)優(yōu)質教育資源競爭激烈的現(xiàn)象還普遍存在，師資力量優(yōu)秀的初高中以及高等院校進入門檻較高、數(shù)量有限的客觀情況，使不少家庭將出國留學作為激烈競爭下的應勢之為 。
本位教育的一位客戶家長說，她的小孩在南寧第十四中學就讀初二，屬于擇校生，如果是繼續(xù)留在國內(nèi)參加中考，很不利于日后的升學。從目前的情況來分校，南寧市的優(yōu)質教育資源基本集中在幾個中學，她兒子是擇校生，學習基礎本來就稍差于本校普通生源，要通過統(tǒng)考去爭取到示范性高中分配到校的指標，顯然比較困難。若通過統(tǒng)考去升學，因示范高中有40%的指標被分派了，兒子可考名額等于變少了，優(yōu)秀高中會更加難考進。如果學生高中階段無法升讀優(yōu)秀學校，日后考入”985””211”的機會非常低，想象自己的孩子去讀個2本、3本的學校，實在是心有不甘。況且小孩日后要面對這么大的高考壓力，每天處了寫作業(yè)，備考，在初中時就已經(jīng)累不堪言。如果要通過統(tǒng)考招生，會給小孩帶來很大的壓力。
“如果是初二結束就轉學去美國，兒子可以直接升讀美國高中9年級課程，那個階段的課程內(nèi)容比較簡單，可以幫她更好地樹立學習的自信心，也有時間認識新朋友、參加課外活動，就讀大學的途徑不會像國內(nèi)那樣緊張，他還可以根據(jù)自己的興趣來選擇要就讀的大學和課程，運用英語同時還可以再學習一門專業(yè)課程，海外生活還可以鍛煉他的獨立自主性?！苯?jīng)過一番咨詢后，客戶決定送兒子去美國留學。
本位教育留學專家強調(diào)，對于出國讀高中的中學生而言，其實語言成績并不是一道最大的難關。因為學生不具備任何語言成績，仍可申請澳洲、美國、加拿大、英國、等國的免雅思成績升學路線。
澳大利亞昆士蘭州政府公立學校（EQI），學生申請時無需提交雅思成績，學校可在入讀中學課程之前加配5—20周語言課程，以讓國際學生（英語非母語國家的學生）來適應澳洲中學的教學系統(tǒng)，并提高英語水平。如若學生在申請學校時提供了合格的雅思成績，即可減免語言課程而直接就讀中學課程。EQI有超過30所公立中學供學生來選擇，學生入讀專業(yè)課程時可與當?shù)氐膶W生一同上課，學校提供多種課程，讓學生能多元化發(fā)展。合理的學費和生活費實為一個很好的留學目的地。
而在英國，大部分英國中學多數(shù)都是通過學校自己內(nèi)部的語言測試來評估學生的英語水平，讓無雅思分數(shù)的國際學生亦可入讀。
以美國為例，學校將根據(jù)學生申請年級不同浮動，也無需提供托福和雅思成績，因多數(shù)中學仍認可SLEP考試，測試分數(shù)在50分左右即可入讀課程。部分頂尖私立寄宿中學仍需提供托福成績；一般學校都需要進行視頻或電話面試。
本位教育留學專家強調(diào)，對于出國讀高中的中學生而言，更關鍵的是如何通過海外優(yōu)質中學教育，訓練自己的溝通能力、合作精神、責任心、獨立解決問題的能力、社會生存能力、在海外優(yōu)質的語言環(huán)境下努力學習，為日后順利升讀優(yōu)秀大學而奮斗。